Lettre d'information 154 (janvier-février 2026)

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Soutenances

Dans les médias

Zoom sur : Jeux et arts : nouveaux territoires de création

Journée d'étude

Dissonances culturelles, mémorielles et patrimoniales : accords et ruptures dans le « vivre ensemble »
Date limite de soumission: 07/03/2026

Revues

Pratiques, 215-216 : Faire court, viser juste
Date limite de soumission: 31/03/2026

Questions de communication, 52 : Médiatisations des sexualités féminines. Entre normes, résistances et transformations 
Date limite de soumission: 15/05/2026

• Avis de l'Anses sur les « effets de l’usage des réseaux sociaux numériques sur la santé des adolescents » (Anne Cordier)

• La fabrique du « bon patient » : comment les affiches de santé publique nous façonnent, The Conversation (Anouchka Divoux)

• La fièvre. Une uchronie télévisée confrontant football, résistance utopienne et chaos social, Football(s): « Au cinéma » (Jean-François Diana)

• Le paysage médiatique en Russie et en Ukraine, Telos (Léo-Paul Barthélémy)

• Les forêts du Grand-Est au cinéma : un territoire qui s’enracine à l’écran, The Conversation (Violaine Appel et Delphine Le Nozach)

• Des paris sur les guerres, le cas de Polymarket sur la guerre en Ukraine, Radio Canada (Léo-Paul Barthelemy) (radio)

• Devenir riche grâce… à la guerre? Les paris en ligne sur la géopolitique se « démocratisent », QUB (Léo-Paul Barthelemy) (vidéo)

• Interdiction des téléphones au lycée : « ni réalisable ni souhaitable », ICI Lorraine (Anne Cordier) (radio)

• Master Journalisme et Médias Numériques Metz, ICI Lorraine (Céline Ségur) (radio)

• L’éclipse partielle du journalisme politique, Fondation pour les Sciences Sociales (Nicolas Hubé) (vidéo)

• Le Master journalisme de Metz, reconnue 16e école de journalisme française par la CPNEJ, ICI 12/13 - Lorraine (Céline Ségur) (télévision)

• Les Français et la lecture : la lecture sur écran augmente considérablement, France Culture (Claude Poissenot) (radio)

• Les jeunes et les réseaux sociaux, RNC (Laurence Corroy) (vidéo)

• Medienmacht, Milliardäre, Meinungskampf: Frankreichs Kulturkrieg auf dem Bildschirm, Franko-Viel Der Frankreich-Podcast (Nicolas Hubé) (podcast)

• Tiers-lieux et formation des enseignants à la médiation pour une culture de l’écrit, journée d’étude projet DEMEL (Cindy De Amaral, Fabienne Rondelli) (audio)

• Une école de journalisme reconnue à Metz, une première en Lorraine, Moselle TV (Audrey Alvès et Céline Ségur) (télévision)

03 février 2026 - Metz
Journée doctorale Journée de rentrée des doctorant·es du Crem 2026

06 février 2026 - En ligne
[Séminaire Télé\Visées 2025-2026] Stratégies rhétoriques de Cnews

06 février 2026 - En ligne
[Webinaire] Mon nom est personne. Personne et personnage dans la langue

09 février 2026 - Vandoeuvre
[Exposition] Visite de l’exposition interactive Materciné : Les représentations de la région Grand Est au cinéma

10 février 2026 - Nancy
[Séminaire Praximédia 2025-2026] Après #MeToo : recomposition des normes, transformations des récits et des pratiques médiatiques

10 février 2026 - Metz
[Séminaire Praxitexte 2025-2026] Raconter la ville effondrée : tensions et interactions narratives

11 février 2026 - En ligne sur Teams et à Maxéville (54)
[Fait didactique et éducations à 2025-2026] Laïcité : éduquer contre les idées fausses et les détournements

17 février 2026 - En ligne
[Séminaire Praxitèle 2025-2026] L'oracle : pratique artistique, narrative et méthodologique

19 février 2026 - Nancy
[Apéro scientifique] Sex'pop #2 : La place des femmes dans La Servante Écarlate

11 mars 2026 - En ligne sur Teams et à Maxéville (54)
[Fait didactique et éducations à 2025-2026] « Former l’esprit critique » des élèves en éducation à l’information et aux médias (ÉMI) : entre tensions et malentendus

Soutenances

Saliha Hadna-Brémand – (Non)production de connaissances et controverses. Une approche info-communicationnelle des formes d'ignorance en société
30 janvier 2026 - Metz

Factuel, Former des citoyen·nes numériques critiques pour mieux comprendre l’information à l’ère de la désinformation (Laurence Corroy)

France 3 regions, Il a vu un ovni et des extraterrestres : la célèbre affaire Marius Dewilde de 1954 ressuscitée dans un documentaire inédit (Sylvie Thiéblemont-Dollet)

L'Est Républicain, le dispositif Portable en pause n’apporte « aucun bénéfice sur les apprentissages » (Anne Cordier)

La Croix, « Il n’y a pas de consensus sur l’interdiction des réseaux sociaux » (Anne Cordier)

Le Café pédagogique, La question n’est pas avec ou sans téléphone mais comment apprendre à vivre, travailler et s’informer avec (Anne Cordier)

Le Devoir, Gageures sur guerres (Léo-Paul Barthélémy)

Le Monde, Une partie de la génération Z en quête de pause numérique (Anne Cordier)

Mediapart, Interdire les réseaux sociaux et le portable : « Un renoncement politique et une démission éducative » (Anne Cordier)

Le Pélerin, Comment le marché du livre d’occasion explose en France (Claude Poissenot)

Le Parisien, Pister ses proches est devenu banal (Laurence Corroy)

Le Parisien, « Un sentiment de saturation » : les jeunes (et les moins jeunes) fatigués des réseaux sociaux ? (Anne Cordier)

Le Républicain Lorrain, École de journalisme à Metz reconnue par la profession : « Cela couronne le travail qui a été conduit depuis 2009 » (Céline Ségur)

Le Nouvel Obs, « L’interdiction des réseaux sociaux aux jeunes me paraît la fausse bonne idée par excellence » (Anne Cordier)

Le Républicain Lorrain, Zoé Neboit, journaliste en résidence… dans le bureau de Jean-Marie Pelt (Résidence de journaliste 2026)

Libération, Interdiction des réseaux sociaux aux moins de 15 ans (Anne Cordier)

Mediapart, La charge mémorielle, cet autre travail qui échoit aux femmes (Charlotte Lacoste)

Ouest-France, Interdiction des réseaux sociaux aux moins de 15 ans, deux spécialistes de la question (Anne Cordier)

Raison-publique, 13-novembre, panser l’après : une question de genre (Charlotte Lacoste)

Veille Mag, Une nouvelle revue pour structurer la donnée en sciences humaines et sociales (Audrey Knauf)

Le Crem utilise un traitement informatique pour informer la communauté des chercheur·es, partenaires et grand public des événements organisés ou co-organisés, ainsi que de ses activités éditoriales.

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